Филтрирай резултатите
181-190 от 1000
13 стр.

Приобщаващото образование в Швейцария
Тръгвайки на училище, децата имат две възможности. Едната е директно да тръгнат в първи клас. Ако обаче родители и учители от детската градина са преценили, че детето не е психически зряло или изостава с някакви умения, тогава то може да бъде записано...
10 стр.

Развитие на речта при деца със СОП
Речта е средство за общуване, оръдие на мисленето. Тя е специфична особеност, чрез нея хората изразяват своите мисли и чувства. Речта е тясно свързана с езика, той е звукова система, която изпълнява комуникативни функции...
6 стр.

Методи за решаване на задачи по математика
МОМ - методи за решаване на задачи. Аналитичен и синтетичен метод...
6 стр.

Дрешки за Гризан или Гризана
План-конспект на урок по технологии и предприемачество за 3 клас...
4 стр.

Адаптирано физическо възпитание в предучилищна и начално училищна възраст
Игри за физически дейности на деца с нарушения в развитието - „Великани и джуджета”, "Котка и мишка (вълк и агне)", "Гони топката! (хрътка)"...
13 стр.

Моделиране в обучението по математика
Работата с готови модели може да бъде няколко вида: - установяване на съответствие между модел и текстова задача, съставяне на задачи по даден модел...
3 стр.

Как да превърнем информационно-комуникативните технологии в образователен ресурс по БЕЛ?
В края на миналия век започва разпространението и практическата употреба на ИКТ във всички сфери на човешката дейност. Образованието също започва да прави опити да внедри различни процеси на компютъризация, които да могат да надграждат и...
13 стр.

Поставка за яйца. Великден
План-конспект на педагогическа ситуация по конструиране и технологии за 3-та възрастова група в детска градина...
14 стр.

Курсова работа по математика за педагози
Математика, множество и алгебра на множествата, релация, двучленна релация, тест, рефлексивност, транзитивност, симетричност, обединение и сечение на множества,...
10 стр.

Анализ на статия
„Урокът в началното училище - анахронизъм или реалност, която търси себе си” от проф. д-р Емилия Василева, СУ „Св.Кл.Охридски"...