Филтрирай резултатите
801-810 от 905
13 стр.

Теория на възпитанието
Разглеждал се е години на ред човека, респективно детето това е подсилено от обстоятелството, че термина педагогика-от гр. Детеводство не означава само водене на детето но и водене на неговата духовност...
3 стр.

Урок за формиране на нови умения и навици
Умението е получената в процеса на ученето възможност самостоятелно да се използват придобитите знания и приоми за осъществяване на практически действия в изменени или нови условия на дейността.
9 стр.

Пищови по бит и техника
Пищови по бит и техника за ІV курс ПУНУП.
6 стр.

Принципи, методи и форми на обучение
Впоследствие обаче думата принцип придобива друг смисъл- по-философски и означава основна ръководна идея, ръководно начало на нещо...
2 стр.

Развитие на специалната педагогика в Германия
Материалът е синтезиран, разделен на 3 части - хронология, недостатъци на специалната педагогика и съвремие.
2 стр.

Развитие на българската педагогическа мисъл
Развитието на българската педагогическа практика и педагогическа мисъл също е в съответствие с проблемите на учебно-възпитателната работа в началните класове. През XIX век почти всички български педагогически дейци публикуват произведения...
24 стр.

Здравно възпитание
Физическото състояние на човешкия организъм е и съществена негова характеристика. Поради това то придобива ново, съвременно съдържание в определението на Световната здравна организация (СЗО) за здравето като - състояние на пълно физическо...
2 стр.

Цели на урока
Чрез урока се организира учебната работа на учениците, чрез него най-вече се осъществява образователният процес. Изключителната роля на урока в учебния процес е причина той да бъде предмет на многобройни изследвания на педагози и методисти...
3 стр.

Обща педагогика
Предмет – Това е цялостния процес на целенасочено развитие и формиране на човешката личност в условията на обучение, образование и възпитание...
2 стр.

Въведение в наукознанието
Науката е система от знания за категориите, принципите, законите, теориите за света около нас и в самите нас, и за знанията и дейностите за получаване на нови знания.