Филтрирай резултатите
31-40 от 99
9 стр.

Разпределение по История за 6-ти клас
Тематично разпределение по история по новата програма. Първи учебен срок – 18 седмици х 2 часа седмично = 36 часа...
10 стр.

План-конспект по история за 5-ти клас
Тема на урока: Могъществото на България при Цар Симеон Велики...
3 стр.

Методическа разработка на урок по история за 7-ми клас
Учениците да усвоят умението да извличат и интерпретират информация от различни типове източници. Учениците да развият умението да формулират аргументи и да привеждат доказателства...
17 стр.

"Възход и падение" на Третия райх

Германската външна политика (1933 – 1939). Консолидиране на хитлеровия режим. Националсоциалистическото стопанство...
16 стр.

Окупиране на властта от националсоциалистите и консолидиране на хитлеровия режим. Структура надържавата – власт, институции, организации, лидери
От ефрейтор към канцлер до овладяване контрола над държавата от НСГРП. Канцлерът Хитлер по пътя към мечтания Трети райх - два план-конспекта по дисциплината "Възход и падение" на Третия райх...
3 стр.

Франклин Рузвелт и новият курс
Избирането на Рузвелт и неговата програма. През ноември 1932г. идва на власт демократът Франклин Рузвелт (който страда от детски паралич) след като народа губи доверието си в президента републиканец Хувър...
6 стр.

"Новият ред” и Съпротивата в Европа
"Новият ред” в Европа. Основните органи, с които Хитлер си служи за установяване на нов ред са СС и Гестапо...
4 стр.

Преговор по История
Ренесансът – времето на преход от Средновековието към Новото време (XIV началото на XVI в.); времето на Възраждане на Античността и раждането на "Новия човек” с неговия творчески дух; Ренесансът е идеологическата обосновка на новото време...
8 стр.

План по история за 8-ми клас - Германия, натиск на изток
Идеи – да се проследи политиката на германските императори по отношение на Италия, да се проследи икономическото и политическото развитие на немските земи и германската експанзия на изток...
5 стр.

План-конспект по история за 11-ти клас. Борби за национално обединение
Да генерира разбиране за активната роля на човека в историческия процес; да развива у учениците умения за самостоятелност в боравенето с различни източници и способности за изразяване и отстояване на критическа...