Филтрирай резултатите
171-180 от 548
3 стр.

Защо компетентностите са неизменна част от съвременната представа за образованост?

Защо знанията и уменията са необходими, но недостатъчни? Защо е необходимо да се отиде отвъд тях? Академично есе...
8 стр.

Принцип за индивидуален подход

Въпреки близостта на възрастовите особености на учениците, необходимо е да се има предвид, че знанията се усвояват индивидуално от всеки ученик според възможностите му...
9 стр.

Нестандартност и креативност в обучението

Характеристика на креативното мислене. Децата и креативността в училище. Групова работа на учениците. Активизиране и развитие на творческото мислене. Заключение. Използвана литература...
20 стр.

Качество на средното образование в светлината на аналитичния профил на ученето

Ключови цели на управление на качеството: Повишаване на качеството на предоставяното образование в детските градини и училищата; Подобряване на индивидуалния напредък на всяко дете и ученик по отношение на неговите образователни резултати...
8 стр.

Примери за четирите равнища на целите в обучението

Най-общите цели (образователните цели) са заложени в закона за предучилищното и училищното образование, глава i общи разпоредби, раздел iii, цели на предучилищното и училищното образование, член 5...
4 стр.

Физическото възпитание в детските градини

Лекция на тема "Физическото възпитание в детските градини". Предназначена за студенти 1-ви курс ПУП, ПУНУП, НУПЧЕ...
5 стр.

Запознаване на децата с природата - Йохан Базедов

Описание на работата на Йохан Базедов. Описва се неговият принос за запознаване на децата с природата...
4 стр.

Методи и форми на възпитанието

Методите на възпитание са един от основните компоненти на всяка система на възпитание и са в пряка връзка с останалите елементи в нея - цел, съдържание, принципи, форми, средства...
13 стр.

Принципи на обучение

Терминът "принцип" идва от латински и означава основно положение, изходен пункт, основополагащо начало от което трябва да се ръководим в дейността...
15 стр.

Ценностно развитие на учениците

През своя житейски път, всеки човек търпи голямо развитие. От своето раждане, през дългите години в училище, човек трупа опит, знания, навици, умения и др. това са неща, които до голяма степен определят каква личност сме ние, каква ще бъде нашата роля...